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成绩在线合肥市直事业单位考试成绩查询入口

  

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  描述现象就是对于题干信息有一个初步的解读,即“是什么”。有些时候我们作答对象是一个较为抽象的社会现象,比如“学历倒挂”,“逆向调研”,等,针对这些现象看法。题干给的信息可能比较迷糊,考生在表达时尽量用自己的话进行言简意赅的描述给考官,题干中的现象是什么,让考官听得更加具体,形象,在此基础上再进行进一步观点的表述。

  描述现象后其次就是针对现象进行我们自身的观点表述,对于负面现象比较明显的现象可以直接用否定词进行观点描述,积极的进行肯定,也就是对于这种现象进行定性分析,好与坏,但在具体的语言表述上可以很灵活,比如用“点赞”“遗憾”“不认同”等词汇进行表述

  简单来说就是“怎么办”,其实就是建立在表明观点基础上的。对于“好的”现象或是“不好的”现象我们应该怎么办。例对于消极负面的现象,再怎么办上可以说应该引起我们的高度关注,积极加以整改。对于积极的现象,应该加以宣传弘扬,学习。借此表明自己的态度。

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